друзья:
|
|
| 27.05.2010 |
| |
| 19:49 Выходной. |
| Запись открыта: всем |
Слава Богу, наконец-то выходной. Давно не выходил в город чтобы просто подышать пусть не свежим воздухом,зато свободным.В воздухе парил запах выходного дня. Как то незаметно для меня на деревьях появились маленькие листочки.На улице столько красивых девушек как я раньше этого не замечал.Все мысли были только о работе.Теперь я уверен как я ошибался в своих убеждениях "чем больше работаешь,тем больше получишь". Предел моего терпения иссяк и в скором будущем бросаю работать на постороннего чела,и начинаю своё дело. Буду чаще отдыхать и в свободное время заниматься планированием грандиозного плана.
|
|
[ комментарии (1) ]
[ комментировать ]
|
| 26.05.2010 |
| |
| 00:21 Всё сбывается! |
| Запись открыта: всем |
Я так и знал что каждый день неудастся вести хронологические события моей повседневности. Прошоло два дня с момента как я дал себе обещания нетолько анализировать прошедшие дни,но вуализировать на будущие. И в последнее время я стал замечать, что второе получается всегда лучше, а результатом становиться первое!!! Верно было сказано "Весь фокус жизни заключается не в том, чтоб всё знать, а в том,чтоб постоянно находиться в окружении Таинственности".
Следствие- уныние, вызваное причиной-недосыпания доменирует и в настоящий момент.Поэтому откинув все угнетающие и настораживающие мысли буду готовиться к приятным сновидениям. Утро-вечера мудренее!!!
А завтра - ВЕСЬ МИР У МОИХ НОГ !!!
|
|
|
[ комментарии (0) ]
[ комментировать ]
|
| 22.05.2010 |
| |
| 22:59 Первый раз, в первый класс! |
| Запись открыта: всем |
Первый раз зарегистрировался в подобных вещах. Неуверен что заполнять данный дневник удастся каждый день, но по мере возможности постораюсь. В дневниках аналезируется прожитый день и в конце дня делается вывод - с пользой ты его провёл или же просто, прожил да и слава Богу! Если следовать данной практике, дневник помогает грамотно сформулировать мысли, доходчиво и внятно. Посмотрим насколько у меня это получиться.
|
|
|
[ комментарии (2) ]
[ комментировать ]
|
|
|
