Блог пользователя markiza

27.12.2005

16:25 маразмы преподов

Запись открыта: всем

Мат. анализ

Математика – она по наследству – от тестя к зятю.

Меня на лекции живущим, то есть жующим, вы не заметите, и не пытайтесь.

Не сбивайте меня, я мыслю.

Ваши контрольные – это как истории болезни.

Математики делятся на 3 группы – на тех, которые умеют считать, и тех, которые не умеют.

Физики шутят

Мы сегодня рассмотрим два примера: один я, другой – вы.

Я сделаю для вас простейший сигнал.

Об этом сейчас не все помнят, а многие и забыли.

Эйнштейн в этом сомневался до самого последнего конца своей жизни.

Астрономы

В древности центром Вселенной была Земля, но потом Коперник перенес ее на Солнце.

Характерным признаком галактик этого типа является то, что они состоят из звезд.

Представьте себе кучу песка сферической формы.

Каждую точку можно рассматривать с двух точек зрения.

Центр масс движется, как неподвижная точка.

Ковалевская всю жизнь занималась функциями Вейерштрасса.

…греков, троянцев и прочих латинян…

Земля вращается вокруг своей оси, и наблюдатель тоже.

В этом семестре у нас будет одна лекция… (пауза, смех) … в неделю.

Он занимался вращением Солнца.

В лаборатории вольфрамовую нить привязывают к абсолютно черному телу.

Говорят гуманитарии

Махать, кричать руками…

Личность – это нечто, постоянно конфликтующее между собой.

Конечно, основное в жизни – материальное, но главное – это духовное.

Зеркало – это магический предмет, который показывает женщине саму себя.

Литература – зло нашей жизни. Об этом даже написана книга.

Древнегреческая скульптура дошла до нас в монохроматическом виде.

Минимальный прожиточный минимум

Коллективный труд становится массовым, всеобщим явлением.

Юмор в погонах

Тот пейджер, который вы носите на поясе, в 1968 г. легко переносили два бойца.

Самонаводящаяся ракета работает по принципу «выстрелил и забыл»

Есть такие дела, которые надо делать лично, например, любить свою жену. Некоторые, правда перекладывают это на начальников штабов.

Слово «можно» в армии употреблять надо как можно реже.

Листочки передать на первые парты столов.

Для русского солдата кухня – это всегда приятная неожиданность.

Желательно на танке преодолевать водную преграду вдоль, а не поперек.

Некоторые люди представляют собой хаотическое собрание рук, ног и других костей.

Тогда идите и закройте своей амбразурой грудь.

Шар толщиной в метр.

У нас на конвейере работают нежные женские ручки с хорошим зрением.

Если командир умный, то он признает свою ошибку, хотя обычно так не бывает.

У офицера было двое детей, две собаки и жена.

Если через год офицер не делает выводов, то уже идет под эшафот.

Ну, на первый взгляд, простое запоминающее устройство, но если разобраться, то ничего сложного в нем нет.

Для уничтожения целей противника выделено 2 подразделения.

Позывные для обозначения заградительного огня – названия деревьев: береза, осина, акация, гвоздика.

Со своим уставом я не полезу в ваш огород.

Разное

Несколько слов о науке. Моя фамилия Петров.
(По ряду причин фамилия преподавателя изменена)

Как обстоит сейчас дело в детских садах?
(Имеются в виду детские сады с математическим уклоном.)

Как-то мой приятель рассказал мне одну смешную историю.
Но я, пожалуй, не буду ее вам рассказывать.

Увидеть, что любая формула неправильна, обычно очень легко.

Я мечтала, что у меня все поместится на одной доске, но ничего не получилось.
Поэтому все стираем - пытаюсь написать на двух досках.

Как понимать - все равно, потому что в любом случае утверждение верное.

Настоящих непрерывных функций у нас с вами еще не было, только дифференцируемые.

Тут палочки имеют троякий смысл.

... а обратно пойдет в другом направлении.

Я как-то так очень тихо, наедине с собой, решила линейную систему.

Понятно, что осталось доказать то, что нужно.

Сформулируем теорему, которую мы доказали.

Таким образом, у меня появилась возможность дифференцировать неизвестно что.
То есть просто все.

Во всяком случае, до какого-то момента я объяснила правильно.

Кривой второго порядка может быть нечто совсем даже не кривое.

Я из-за тебя сопряженный козырь неверно написала.(вместо "конус")

А чем она вам не нравится? Нормальная прямая...
Так, что мы можем касательно данной прямой сказать? Во-первых, это бинормаль.

Думать не надо – мозги не для этого.

Двойку? Двойку всегда можно поставить...(о домножении на константу)

Какая там степень похожа на 1/2? Например, Рi /4.

Нам все равно - влево или вправо. Давайте, для определенности, вниз.

А, вот ваши контрольные! Я думал, я их потерял.

Сударыни, прекратите болтать – время-то позднее.

Кончилась пара. Что-то я не понимаю, чего это она кончилась?

Да, конечно, желающие могут получить неравенство 2 элементарно

Обычно принимают соглашение, что если числитель равен нулю, то и знаменатель равен нулю.
Несколько средневековый подход.

Видно, что здесь у нас экспонента. Ее дифференцируют, а она опять

Я думаю, что ни Гаусс, ни, тем более, Остроградский о существовании внешней алгебры не догадывались.

Я хочу сразу заметить, что то, что здесь написано - это ахинея.

Думать здесь не надо. Пока думаешь, куча времени пройдет.

Здесь Вы выиграли, проиграли, опять проиграли, снова проиграли, а здесь уже пора стреляться.

Но тут возникает вопрос: коль скоро мы получили ответ, в какой мере можно считать его ответом?

А Гауссу на это вообще наплевать с большого радиуса.

Думать надо о том, о чем надо думать, а о том о чем не надо думать, думать не надо.

Что Вы понимаете под единственностью? (1-4 на защите по ВВС)

Оставим на совести докладчика утверждение о том, что константа никуда не стремится.

Значит, все lаmbdа у вас положительны с точностью до знака.

Может случиться так, что повторные интегралы равны, конечны, но разные.

Да, разучился я считать в уме. Ну ничего, на маленьких числах мы проверили, что результаты правильные.

Возьмем два dеltа, одно больше другого.

Определять, что такое объем параллелепипеда, не определив, что такое он сам, было бы нехорошо.

Ну, что такое теорема о неявной функции - это вы уже на своем горьком опыте знаете.

Значит, мы не правы и конечных чисел лишь простое число.

Все знают, что явную функцию явно выразить нельзя.

Так, здесь у нас 6!/5!. Это 720/120. Придется искать калькулятор?

[ комментарии (2) ] [ комментировать ]

16:16 мальчики и девочки: 8 различий

Запись открыта: всем

1. Когда мальчики хотят понравиться девочкам, они прикидываются умными. А девочки, когда хотят понравиться мальчикам, прикидываются глупыми. Мальчики прикидываются умными, потому что понимают: при прочих равных у умного больше шансов. А девочки - для того, чтобы мальчику пришлось не так сильно напрягаться, делая вид, что он умнее.

2. Мальчики никогда не наденут ничего неудобного для красоты. А девочки никогда не наденут ничего некрасивого ради удобства. Среди мальчиков исключение составляют герои голливудских фильмов, которые любят залезать на крышу поезда в длинных плащах и валяться по грязи в белых рубашках, а также, перцы, которые идут знакомиться с родителями любимой девочки. Среди девочек исключений не бывает. Если девочка говорит, что оделась так по-дурацки для удобства, значит, она кокетничает - раз, у нее плохой вкус - два.

3. У мальчиков проблемы с индукцией. У девочек с дедукцией. Все смеются над женской логикой. Да, у девочек действительно случаются проблемы с умозаключениями от общего к частному, поэтому им тяжело даются выводы насчет того, что из чего следует: то ли он меня любит, и поэтому со мной спит, то ли он со мной спит, поэтому не любит, - поди разберись, но у мальчиков все еще хуже - они не способны на умозаключения от частного к общему, так, представитель сильного пола не способен понять, что если его попросили не опаздывать на день рождения и звонить в то время, в какое он обещал, значит, и на свидание в парке тоже стоит прийти вовремя.

4. Мальчики умеют находить общий язык с компьютером, а девочки умеют находить общий язык с мальчиками, которые умеют находить общий язык с компьютерами. Никому не известно, почему у мальчиков с компьютерами все получается лучше, чем у девочек. Есть подозрение, что у девочек просто нет никакого стимула развивать свои способности в этом направлении, если этим с таким рвением занимаются мальчики. Со времен первых мануфактур известно: разделение труда повышает его производительность, да и зачем лишать мальчиков еще одной возможности продемонстрировать свое превосходство?

5. Девочки переоценивают способность мальчиков думать, а мальчики недооценивают аналогичную способность девочек. Вопреки байкам о слабости женского интеллекта девочки способны выстраивать сложные стратегии по завоеванию, приручению, перевоспитанию мальчиков. Но эти стратегии часто не срабатывают. А все потому, что в их основе лежит сильное допущение - мальчики способны думать: "И тогда он подумает, что я..." ничего он не подумает, и не потому, что дурак. А потому что он считает, что девочки думать не умеют, так что можно и ему не напрягаться.

6. Мальчики не такие эмоциональные, как девочки. Еще бы, с раннего детства девочек жалеют, когда они плачут, а мальчиков ругают, девочек хвалят, когда они виснут на дедушкиной шее в порыве нежности, а мальчиков призывают быть более сдержанными, так что пусть мальчики знают: их железный характер - не их заслуга, и девочки плаксами становятся по родительской милости. Так что давайте без обоюдных претензий.

7. Мальчиков тянет к девочкам, а девочек - к мальчикам. Девочки любят собираться и ругать мальчиков вообще и своих в частности. Мальчики о девочках разговаривают не так часто, но если все же делают это, то никак не могут удержаться и обойтись без ироничных замечаний, тем не менее мальчики бегают за девочками, а девочки - за мальчиками. Странно, но факт.

8. Наука утверждает: никаких фактов в пользу того, что женские мозги устроены принципиально иначе, чем мужские, ей не известно, тем не менее очевидно, что мужчины и женщины отличаются друг от друга не только внешне. В чем кроется причина этих различий - вопрос спорный, существует много убедительных аргументов в пользу того, что разными мужчин и женщин делает общество. Антропологам удавалось обнаружить племена, где мужские и женские роли не имели ничего общего с принятыми в нашей культуре представлениями на этот счет: эдакие мускулистые женщины-воины и трогательные мужчины, озабоченные воспитанием потомства. Или, к примеру, американские феминистки: им действительно удалось добиться того, чтобы границы половых ролей стали более размытыми. При этом они действовали исключительно социальными средствами, так что слабая и беззащитная женщина и сильный мужчина-победитель - не более чем культурные штампы, нельзя обойти вниманием распространенное (в основном среди мужчин) убеждение, что мужчины умнее женщин. Статистика на этот счет говорит следующее: средний уровень интеллекта в женской популяции не отличается от среднего уровня в мужской, при этом мужчины как с очень высоким уровнем интеллекта, так и с очень низким, встречаются чаще, чем такие же женщины.

[ комментарии (2) ] [ комментировать ]

16:12 любовь к математике

Запись открыта: всем

Любовь к математике

Каждый первокурсник обязан либо два раза в неделю по одному академическому часу, либо один раз в неделю по два академических часа любить математику...

Первокурсник, помни, что:

1. Любить математику нужно непрерывно, а не только в особых точках.
2. Искушений много, а математика одна.
3. Запрещается пользоваться любовью в корыстных целях, передавать другому лицу, а ровно использовать ее не по назначению.
4. Любовь не продается за деньги, а если и продается, то за очень большие.
5. Иногда математику нужно не только любить, но и знать.
6. (Специально для девушек) Любовь к математике и любовь к математикам суть разные вещи.
7. Любовь к математике есть функция, обратно пропорциональная номеру курса.

Нарушившие сии священные заповеди да познают гнев декана, и преследования учебной части!

[ комментарии (0) ] [ комментировать ]

16:10 коварство преподов

Запись открыта: всем

Правила поведения на экзамене для экзаменатора

1.Прежде всего разъясните экзаменуемому, что вся его профессиональная карьера может рухнуть из-за его неудачного ответа. Подчеркните важность ситуации. Поставьте его на место с самого начала.

2.Сразу задайте самые трудные вопросы. Если первый вопрос достаточно труден или запутан - экзаменуемый слишком разнервничается, чтобы отвечать на другие вопросы, как бы просты они ни были.

3.Обращаясь к экзаменуемому, сохраняйте сдержанность и сухость, с коллегами-экзаменаторами же будьте очень веселы. Эффектно обращаться время от времени к другим экзаменаторам с насмешливыми замечаниями по поводу ответов экзаменуемого, игнорируя его самого, как будто его нет в помещении.

4.Заставьте экзаменуемого решать задачу вашим методом, особенно если этот метод необычен. Идея состоит в усложнении задачи, которая без этого была бы весьма проста.

5.Вынудите экзаменуемого сделать тривиальную ошибку, и пусть он ломает над ней голову как можно дольше. Сразу же после того, как он заметит ошибку, но как раз перед тем как он поймёт, как её исправить - презрительно поправьте его сами. Это требует высокой проницательности и точности выбора момента, что достигается только многолетней практикой.

6.Когда экзаменуемый начнет тонуть - НИКОГДА не помогайте ему выкарабкиваться. Зевните и перейдите к следующему вопросу.

7.Каждые несколько минут спрашивайте - не волнуется ли он.

8.Не позволяйте ему задавать выясняющие вопросы и никогда не повторяйте собственные разъяснения и утверждения.

9.Наденьте чёрные очки. Непроницаемость нервирует.

10.Задавайте экзаменуемому время от времени вопросы типа: «Разве вы не проходили этого в начальной школе? »

11.Заканчивая экзамен скажите сочувственно: «Ладно, идите. Мы вас вызовем».

[ комментарии (0) ] [ комментировать ]

12:14 ежедневная доза позора

Запись открыта: всем

Хожу в универ позориться. Как я долги сдавала, это надо было видеть. После каждого ответа меня позорили, как последнюю тупицу.

Эх, да когда же это кончится, долбаное школярство? "А почему ты это не знаешь?" "А где ты была в ночь с 15 по 22 сентября?"
НЕ ВАШЕ СВИНЯЧЬЕ ДЕЛО!!!!
Мож если я про свои проблемы рааскажу, вы тут рыдать начнете, и вам стыдно будет. Мож у меня все правда очень серьезно, а вы тут со своей ерундой! Ну, знаю я на 3! А мне больше и не надо!

[ комментарии (24) ] [ комментировать ]