Блог пользователя podnab

07.11.2013

11:34 Бабушкины сказки

Запись открыта: всем

Этот рассказ был написан для первой страницы научного журнала Science, как расслабление для ученых. В нем использованы знания НАУ ЭРА и показана одна из возможных ситуаций развития будущего.

Фантастический рассказ.

Посвящается моей первой учительнице
Юлии Ивановне Долгоненко.

На дворе стояла поздняя осень. Моросил мелкий дождь. Солнце уже несколько дней не проглядывало из-за туч. В такую погоду не хотелось выходить на улицу. Родители маленькой Наташеньки ездили в город на работу. А она и бабушка в такие дни устраивались поудобней на кухне, возле русской печки. В ней весело потрескивал огонь, в казанке томился красный борщ, а запах и тепло разносилось по всему небольшому дому. В соседней комнате тихо мурлыкало радио, состояние покоя и счастья носилось в воздухе. В ногах у бабушки валялся толстый рыжий кот и сладко посапывал. Урожай с полей был давно убран. В подвалах были заготовлены продукты на зиму. Уже отгуляли последние осенние свадьбы. Пришло время, когда можно было отдохнуть и набраться сил. Над страной была построена защита в виде «сот», и населению под «куполом» ничего не угрожало. У них было будущее и это давало возможность наслаждаться жизнью. Единственное, что не смогли изменить, это скорость течения времени. Оно бежало в четыре раза быстрее. Для того чтобы все успеть надо было все очень тщательно планировать.
В такие дни бабушка и внучка любили побыть вдвоем. Бабушка Маруся была большой рукодельницей. Вот и сегодня она вязала из простых белых ниток занавесь на окно, а Наташенька взяла карандаши и решила рисовать. Она устроилась за маленьким столиком, на маленькой скамейке, поближе к бабушке, чтобы не пропустить ни единого ее слова. Маруся уже очень долго жила на свете и знала много интересных историй. А внучка, была спокойным ребенком и ей, нравилось слушать бабушкины рассказы. Она уже ходила в школу, но сейчас были осенние каникулы, и можно было просто ничего не делать.
-Бабушка, я слышала, что скоро будет открыт портал. Ты подготовила вопросы? – спросила Наташа.
-Да зачем мне уже вопросы, я скоро покину этот мир – ответила Маруся.
-А мы встретимся с тобою в следующем Миру?
-Встретимся. И тогда ты меня увидишь в возрасте космической ответственности.
-Это сколько тебе будет
-24 года.
-Ура! Я очень хочу, чтобы ты была молодая. Тогда мы с тобой сможем быть подружками. И меня перестанут называть «маленькой старушкой».
-А кто тебя так называет?
-Дети в школе.
-А почему?
-Да я иногда им рассказываю твои истории. Они смеются и говорят, что складывается впечатление, что это я прожила твою жизнь и поэтому, столько знаю.
-Так разве плохо много знать?
-Нет, это хорошо. Но не хочется так рано становиться бабушкой.
-О чем же тебе сегодня рассказать?
-Расскажи, как ты познакомилась с дедушкой?
-Прежде, чем с ним познакомиться, я в твоем возрасте мечтала о том, каким должен быть мой муж. Я мысленно рисовала его. Я четко знала, какого он будет роста, и чем он будет увлекаться. Я хотела, чтобы он работал в посольстве одной их южных стран. И мы тогда смогли бы поездить по всему миру. Я любила путешествовать. Так и получилось. Я познакомилась с ним в институте. Он учился на экономическом факультете и играл в футбол. Он был очень умным. А потом мы поженились и уехали на работу в Зинан. В то время там было очень хорошо. Красивая природа, море экзотических фруктов и морепродуктов. Все было очень дешево. А натуральные камни стоили дешевле хлеба. Это сейчас там плохо. Тайфуны, ураганы, неурожай. Мне жаль этот народ. Они в свое время не прислушались к советам ученых и не построили защиту над страной.
-А что же сейчас они не могут ее построить?
-К сожалению не могут. У них погибло много жителей. И они не могут собрать необходимое количество людей, способных выполнить программу защиты.
-Но мы, же живем на одной планете. А вдруг эти ураганы придут к нам?
-Могут прийти. Но наша «сота» гасит 50 % всех атмосферных явлений, которые появляются в нашем регионе. А твои мама, папа и еще 7 тысяч человек один раз в неделю делают «Полевый выход», чтобы удержать наш «купол».
-И как долго они должны это делать?
-Пока не построят 7 уровень планеты.
-А зачем?
-Чтобы можно было туда перенести наши монады. И тогда, в 2108 году, когда будет рождаться новый Мир, он считает наши матрицы. Мы воплотимся все в возрасте 24 лет и начнем строить новую жизнь. Она будет просто замечательной. Оружия там не будет, и все будут жить очень дружно. Каждый будет заниматься любимым делом. Вся библиотека мировой истории станет доступна всем людям. Любую информацию мы сможем считать с 5 инфоуровня Земли. Нам отдадут формулу успешной материализации вещества. И тогда «скатерть-самобранка» станет реальностью.
-А почему ее сейчас нам не отдадут?
-Нельзя. Еще есть на земле люди, которые убивают себе подобных. Вот поэтому и Высшая Полевая Триада сказала, что пока люди не образумятся, они нам не будут помогать.
-А Высшая Полевая Триада – это кто?
-Это Крисус, Тосиас и Тоферн – отец, сын и святой дух.
-Они что братья?
-Можно сказать и так. Они клоны. Но первым был рожден Крисус-Александр, от девы Марии и Творца.
-А где он родился?
-Он родился в гретенском Неаполе, сегодня это город Александрия в Ерите. Поэтому этот город и переименовали так. В честь рождения Александра.
-А кто были его родители?
-Отца звали Кристофер, а маму – Тенея. Александр родился седьмого числа первого месяца 5-го года нашей эры по греческому календарю.
-Это поэтому мы 7 января отмечаем Рождество?
-Да верно. Он был очень необычный ребенок. Когда ему исполнилось семь лет, он в одночасье стал выглядеть, как 12-ти летний ребенок с возможностями Полевого Творца. В этом же возрасте он взял себе имя Крисус, в честь отчима Кристофера и перебрался в итанский Неаполь.
-И его родители отпустили?
-Конечно. Они же знали, кто их сын, и с какой миссией он пришел на Землю. Тем более он ухал к своему дяде.
-А чем он там занимался?
-В 13 году нашей эры он начал подготовку нашей планеты к новому Большому Периоду с использованием достижений планеты 8 сектора вселенной. Но ему одному решить эту задачу было не под силу, и он приступил к материализации своего двойника. К 30-му году н.э. он полностью овеществил брата. Брат взял себе имя Тосиас, производное от имени Кристофер. В этом же году вдвоем они приступили к созданию третьего брата. Они его создали к началу 33 года н.э. Он взял себе имя Тоферн, которое также несло в себе память об умершем годом ранее, отчиме Крисуса. Втроем они закончили программирование 7-го уровня временного перехода и порядка совмещения нескольких дискретных миров. Я надеюсь, вы уже в школе учили, что такое дискретные миры?
-Да, я знаю, что наш Мир проявляется дискретно 1/360 000. А еще я знаю, что когда мы находимся в не проявленном состоянии, в это время на Земле проявлен очередной параллельный Мир.
-Нет, ты немного ошибаешься. Не параллельный Мир, а дискретный. Это, когда мы есть на Земле, то все остальные Миры спят, а когда они есть, то нас нет.
-Бабушка, расскажи, что было дальше.
-А дальше. Три брата приняли решение провести разъяснительную работу среди вицеев.
-А кто такие вицеи?
-Как, вам до сих пор не рассказали кто такие вицеи?
-По-моему говорили, но я все время путаю, в чем отличия.
-Ну, так слушай и запоминай. На Земле живут три категории людей. Это поледы, вицеи и йане.
Поледы - это в основном те люди, которые идут к своей цели, не задумываясь, о последствиях. Они являются основными движителями, нашего прогресса. Они практики.
Вицеи - это люди, которые прежде, чем совершить поступок, продумают все возможные последствия. Их еще называют аналитиками. Вот и получается, что они по жизни все время отстают. Но проблем с ними, как правило, меньше, чем с поледами, после них ничего не надо исправлять. Они теоретики. На заре нашего Мира вицеи и поледы плодотворно сотрудничали. То, что вицей предлагал – полед воплощал в жизнь.
И наконец, йане – это наши творцы. Они обладают способностью считывать информацию с 5-го уровня Земли. И давать новые открытия на пользу людям. До 2000 года они удерживали климат на планете в равновесном состоянии. Запомнила?
-Запомнила, сказала внучка.
-Ну а теперь надо сделать перерыв наших сказок. Посмотри, уже стемнело. Пора готовить на стол. Скоро приедут твои родители и будем ужинать.
Бабушка с внучкой накрывали на стол борщ со сметаной и вареники с вишнями. Раздался звонок в ворота, и Наташка побежала открывать родителям калитку. Она взяла у мамы сумку с продуктами и понесла ее в дом. Папа пошел сразу в курятник, забрать дневной урожай яиц и покормить кур. Навстречу ему неслась большая овчарка. Она радостно визжала и крутила хвостом.
Наконец вся семья в сборе. Можно садиться за стол. За ужином, как правило, обсуждался весь пройденный день. Каждый делился своими событиями. Папа работал геологом в Геометеорологическом институте и вел наблюдения за сейсмической обстановкой на планете. Сегодня он обнаружил новую трещину в Тисее. Над ней появилось зарево и она парит. Это первый признак скорого землетрясения. Было послано сообщение послу страны Тисея, для возможности принятия мер безопасности. Мама работала врачом. Сегодня у нее был тяжелый день. На прием пришли в основном метеозависимые люди. Давление, в связи с дождливым днем, у людей сильно упало и им пришлось ставить капельницы, чтобы хоть как-то облегчить страдания. Наташка показала родителям свой рисунок. Она нарисовала мальчика, окруженного полевой оболочкой, бегущего по зеленой равнине и держа за веревочку воздушного змея.
После ужина родители ушли смотреть новости по телевизору, а бабушка и внучка у себя в комнате поставили кассету с мультфильмом про «Спящую красавицу и семь гномов». Наташка очень любила этот мультфильм и могла много раз его смотреть. А бабушка к вечеру плохо видела и давала глазам отдохнуть от очков. Поэтому наступало время полного безделья.
После мультфильма наступило время сна.
Наташка спала, раскинувшись на спине и забросив руки за голову. Ей снилось, что она полетела в далекий Зинан. Там она видела дома с пагодами. Бегающих мартышек. Женщин, несущих на голове фрукты. Вот проехал рикша. Вот пробежал босоногий мальчишка. Был слышен шум морского прибоя и щебетанье птиц. Легкий ветерок шевелил листья пальм. А где то вдалеке звучала нежная тихая музыка Венского вальса. И Наташка уже кружилась в танце с бравым гусаром на балу по случаю окончания школы. А бал был в замке, на берегу реки и это уже была Прага. Но потом, все исчезло, и появилась новая картинка. Наташка видела себя на другой планете, играющей в море с дельфинами. Так безмятежно прошла ночь. Наступило утро.
Наташа проснулась от того, что солнечный зайчик прыгал по ее лицу и говорил, вставай-вставай, а то все проспишь. Она подскочила, увидев, что на улице солнце. Стремглав одевшись, она выбежала на двор. Наконец наступила хорошая погода. Можно взять фотоаппарат и лукошко, и с соседской ребятней побежать в лес по грибы и сфотографировать осень во всей красе, пока не опали полностью листья.
К обеду стая ребятишек возвратилась в поселок с полными лукошками грибов, порозовевшими щечками и счастливые после общения с природой. Наташка тоже принесла домой грибов, в основном это были лисички, немного сыроежек и даже два белых гриба. На фотоаппарат ей удалось сфотографировать белку и дятла. Белка оказалась совсем ручной. Она брала из рук детей сухарики. И от такого общения с нею хотелось петь, и всем рассказать, как было хорошо в лесу.
После обеда бабушка и внучка решили побыть в квартире и погреться возле печки. Как бы не светило солнце, но за половину дня, проведенные на воздухе, Наташка продрогла. Чтобы избежать простудных неприятностей, бабушка запретила внучке выходить из дома. Поэтому устроившись удобно и занявшись любимым делом – рисованием, внучка приготовилась слушать продолжение бабушкиного рассказа.
-Бабушка, так что же было дальше с Высшей Полевой Триадой?
-Об этом позже. Ты лучше расскажи, о чем ты сегодня мечтала?
-Сегодня я наслаждалась природой.
-Ну, хорошо, будем считать, что у тебя был выходной.
Неожиданно бабушка замолчала. Наташка бросила взгляд на нее и увидела, что бабушка держится за сердце.
-Бабушка, бабушка, что с тобой?
-Да, что-то защемило под лопаткой.
-Давай я тебе помогу лечь!
Бабушка поднялась, опираясь на тонкое детское плечико. Внучка провела Марусю к кровати и присела возле нее. Наташа положила свои ручки на бабушкино сердце и мысленно забирала боль от бабушки. Она была индиго и могла лечить близких ей людей. Так прошло половина часа. Бабушке стало легче, но она все равно попросила позвонить маме и предупредить ее о случившемся. Наташка позвонила маме и побежала на кухню взять живую воду. К тому времени все люди на Земле уже пользовались живой и мертвой водой. И в каждом доме был прибор, который вырабатывал такие воды. Попив живой водичке, бабушка решила еще немного полежать.
Чтобы не оставлять бабушку одну, Наташка принесла в ее комнату ноутбук и решила почитать о планете Фаэта и ее обитателях. Сегодня уже все знали, что когда произошел взрыв на Фаэте, часть ее жителей успели принять полевый вид и перенестись на планету Земля. С тех пор они являются ангелами-хранителями, многих людей живущих на нашей планете. Они призваны оберегать своих подопечных, ведя их по жизни и делая подсказки. Наташа знала, что у нее два ангела-хранителя. Один из них вечно шептал ей на ухо – то делай, а то не делай. Другой ей показывал в основном картинки – предупреждения.
Мама вернулась с работы раньше и сразу пошла в комнату к бабушке. Она ей сделала укол и попросила до утра не вставать. Ужин прошел без бабушки и в тишине. Ее все очень любили, и никому не хотелось ее потерять. Она родилась в середине прошлого века. Она была единственным ребенком в семье. Вся ее жизнь была наполнена любовью. Она любила людей, и ей отвечали взаимностью. Она никогда не боялась никакой работы. И когда в стране были неурожаи, она помимо основной работы обрабатывала огород и летом обязательно держала гусей. Она делала все, чтобы ее двое детей не голодали. Ее старший сын с женой жил в другой стране и приезжал один раз в году. Общались в основном через видеозвонок по интернету. Он работал в далеком Египте в составе группы ученых по изучению индукторов времени – пирамид. Его жена работала в посольстве переводчиком.
На следующее утро – была суббота, у всех был выходной день. Бабушка поднялась с облегчением. Отдых ей пошел на пользу. К тому времени, когда Наташка проснулась, на столе уже был накрыт завтрак. А на улице светило солнце и мир царил в доме.

07.02.10 г.
г. Одесса
Подгурская Наталия

[ комментарии (1) ] [ комментировать ]

04.11.2013

20:27 МИРОВОЗЗРЕНИЕ

Запись открыта: всем

Мировоззрение можно разделить на несколько групп и подгрупп.

Мировоззрение общества, так называемых, западных стран и мировоззрение восточных стран. Мировоззрение общества внутри страны и мировоззрение по отношению к обществу другой страны. Мировоззрение общества богатых к обществу бедных. Мировоззрение по принадлежности к вероисповеданию. Мировоззрение городских жителей и мировоззрение сельских. Мировоззрение, разделенное по признаку профессиональной принадлежности или по взгляду на жизнь. Мировоззрение Землян к инопланетному разуму. Градацию по мировоззрению можно продолжать до бесконечности. Каждое из этих мировоззрений будет истиной для определенной группы людей и будет иметь право на существование. По сути, мировоззрение это личностное отношение, каждого из живущего на земле человека, к тем или иным внешним или внутренним факторам, возникающим на его жизненном пути и методы их преодоления.

Из чего же складывается мировоззрение. Наверное, я не ошибусь, если скажу, что мировоззрение это совокупность воспитания и образования. И если мы начнем рассматривать пути получения мировоззрения для каждой из выше перечисленных групп, то поймем, что разница между ними огромна.

Но сколько бы мы не говорили на общие философские темы, или пытались уйти вглубь изучения данной темы, для человека, всегда будут актуальны вопросы, затрагивающие его личностные интересы. Поэтому ввиду ограниченности по времени данной темы, я предлагаю Вам познакомиться с моим мировоззрением на некоторые вопросы современности.

Так меня, всегда волновали вопросы справедливости этого мира и способы их решения. Один из таких ключевых вопросов для меня является идейное воспитание подрастающего поколения. Это мы, старшее поколение формируем их мировоззрение до 24-летнего возраста. И в каком обществе будут жить наши дети, тоже зависит от каждого из нас. В школьной программе, когда - то было предусмотрено изучение рассказа Чернышевского «Что делать?». Во мне это произведение оставило неизгладимый след. Мне бы хотелось жить в том обществе справедливости и любви. Пока, к сожалению одного моего желания не достаточно. А найти единомышленников, способных объединиться в одну группу, чтобы создать такое общество очень сложно. К тому же, тогда бы пришлось изолироваться от всего остального Мира. А это нереально. Мы все избалованы этим миром потребительства завистью, скупостью, злостью и ненавистью. Мы не умеем по - настоящему любить, отдавать, понимать и сострадать. Ведь человек по природе своей очень добр. Это наш мир делает из него эгоиста и учит перешагивать через «упавшего». И вот после любви и заботы, близких тебе людей, вдруг оказываешься в мире холода и непонимания. Ты как котенок, брошенный в воду. Выплывешь, или погибнешь. И мы «выплываем». Нам не нравится, но мы «плывем» и меняем мировоззрение на мировоззрение общества, в которое попадаем. Моя одноклассница несколько лет назад забрала семью и уехала в Америку. Я ее спрашиваю, не думает ли она возвращаться. Она ответила: «А, что у нас в Украине уже стало хорошо? Мои дети уже стали американцами. И я буду рядом с ними». Оказывается надо не очень много времени, чтобы изменить самому себе и своему мировоззрению. В данной ситуации, я считаю, что ее материальная заинтересованность преобладает над ее личностным отношением к справедливости. Она в своей жизни отдала приоритет комфортному существованию своего тела, абсолютно не подумав о душе. Я бы никогда не позволила бы себе уехать в страну, политика, которой вызывает большие сомнения по отношению к другим странам. Да, мне хотелось бы жить в комфорте. Да, мне хотелось бы получать зарплату, достойную моего образования. Но мой менталитет, подсказывает, что я русский человек и должна жить на русской земле! Опять же здесь вступает в конфликт мое мировоззрение с моим желанием жить в достатке. И внутри вступает в бой сознание с совестью. Но пока, слава богу, побеждает разум, который очередной раз спускает меня на «грешную» землю и говорит, что хорошо там, где нас нет. И не надо верить сказкам, что тебя там ждут. А если ты хочешь хорошо жить, то засучи рукава или включи свой ум. Потому, что ничего в этой жизни с неба не падает. Можно жить честно, счастливо и при этом довольствоваться самым необходимым. К сожалению, такое понимание жизни приходит уже в солидном возрасте. И зачастую бывает жаль тех лет, которые были потрачены на добывание денег, а не на занятия любимым делом. Но если ты, это все таки понимаешь, то потом с неимоверной скоростью пытаешься наверстать упущенное. Может быть именно такой опыт, бывает интересен нашему Создателю и он всячески начинает помогать. Возможно, твое мировоззрение наследуют твои дети. И тогда в последний путь ты будешь уходить, понимая, что не зря прожил жизнь.

Второй вопрос, который будоражит мое сознание, это политические вопросы нашей страны. Как бы мы не открещивались от политики, она постоянно нас преследует. Я, не могу знать, со стопроцентной вероятность, о мировоззрении наших правителей. Но, я могу о нем догадываться по их поступкам. И с точки зрения моего мировоззрения, зачастую их поступки не разумны и не благовидны. В связи с этим вспоминаются слова из законов «Авесты»: «Из правителей тот наихудший, кто не может оградить страну от тревог, а народ от волнений. Из вождей наихудший тот, кому недостает способностей, кто неблагодарен посредникам и не является помощником и заступником своему слуге. Из стран наихудшая та, которая не дает прочного счастья и безопасности».

Правильно говорят: «Рыба гниет с головы». В этой поговорке есть очень большой смысл. Ведь в вопросах организации государства большую роль могло бы сыграть мировоззрение человека, пришедшего к власти. Он, обладая полномочиями, мог бы подчинить свое окружение своему правильному мировоззрению. Да, это было бы его личностным отношением к тем или иным вопросам. Но если бы они были направлены на благо всей страны, то в данном случае можно было заставить выполнять приказы, как в армии. У меня был начальник, который любил очень часто повторять фразу: «Армия хороша тем, что там не надо думать. За тебя это делает командир». Я не служила в армии, но готова выполнять приказы, если эти приказы обусловлены мудростью командира. Опять, в данной ситуации вступает в конфликт мировоззрение правителя страны с его личным отношением к своим подчиненным. Скорее всего, срабатывает защитная реакция организма на самосохранение. Ведь не секрет, что все подчиненные, это те, кто помог занять кресло высшего руководства и портить с ними отношения, очевидно, не хотелось бы. Надо обладать невероятным мужеством, чтобы не идти на поводу у людей, лоббирующих свои интересы и имеющих независимый капитал! Поэтому я согласна с участниками передачи «Мастер-шеф», когда в их проигрыше виноват капитан.

Если продолжать рассматривать мировоззрение в политическом аспекте, то хотелось бы затронуть вопрос отношения МВФ (международного валютного фонда) к нашей стране. Хочется спросить у тех западных демократов: «Неужели вы думаете, что вечно сможете нам навязывать свои ценности?». Хочется им сказать, что у нас намного больше разумных людей, чем им хотелось бы. Нам бы, больше смелости и мы «горы свернем»!

Большинство из нас понимает, что нашу страну хотят превратить в аграрный придаток ЕС и рынок сбыта своей продукции. Опять же, по их мировоззрению, мы дикари, не заслуживающие шенгенских виз. А наши правители, боясь за свои счета в обшорных зонах, идут на поводу западного руководства. Все, все прекрасно понимают и делают хорошую «мину» при плохой игре. И какое, после этого должно быть мировоззрение у разумного обывателя, живущего в нашей стране. Конечно же, хочется призвать правительство быть честным по отношению к своему государству и помнить о том, что народ не является их рабами. Либо заставить их кардинально поменять свое мировоззрение в отношении простых граждан. Но как это сделать? Ответ напрашивается один – «спустить их на землю» и сделать равным большинству. Этого можно добиться только в одном случае, сделать их бедными…. Не хочется прибегать к таким кардинальным мерам. Одна надежда на Творца, что он услышит наши мольбы!

Многие не поддерживают оппозицию в нашей стране. А я их уважаю только за то, что они не дают расслабиться чиновникам при власти. Да, мне не нравятся некоторые их поступки. Да, они не всегда знают, как поступить правильно и не ошибается только тот, кто ничего не делает. Но я ставлю себя на их место и понимаю, что никто из нас не родился правителем. Но опять же, их такими делает их мировоззрение. И антагонизм ситуации заключается в том, что мировоззрение большинства правительства не совпадает с мировоззрением оппозиции и мировоззрением большинства граждан страны. Да, большой странной управлять сложно. И как найти ту золотую середину, при которой каждый был бы счастлив?

Моя подруга, живущая в Германии и являющаяся соратницей в моих интересах, рассказывала, что немцы никогда не будут прислушиваться к новой информации, если на то не было команды свыше. Опять же очень интересное мировоззрение. Получается, что они живут по заведенным в правило отношениям и никоим образом их не меняют. Но это похоже на «зомбирование». Тогда понятно, что и управлять данной страной не составит особого труда. А с другой стороны, это позволяет стране быть стабильной в которой можно планировать свою жизнь. Похожее положение и в Белоруссии. Казалось бы разные страны, с разным достатком, но идея правления одна. Значит, можно сделать вывод, что правители этих стран имеют много общего в своих мировоззрениях, по отношению к собственному народу. Ведь в каждой из этих стран, уважают свой народ. И в данном случае не важно, каким путем они добились благополучия. Главное, какой результат.

Судить где правильное мировоззрение, а где нет, это всегда будет неблаговидное занятие. Но понимать и отличать, что такое добро и зло, правда и ложь, любовь и ненависть, честь и ничтожество должны учить старшие младших в раннем возрасте. А перевоспитывать и взывать к совести больших и взрослых уже зачастую бывает бесполезно. Поэтому хочу попросить всех разумных людей оставаться разумными до конца своих дней и всегда помнить о том, что в конце жизни нас ждет отчет перед Творцом.

11 марта 2013 г.

Наталия Подгурская.

[ комментарии (2) ] [ комментировать ]

19:32 Кто и зачем финансирует «комиссии по лженауке»?

Запись открыта: всем

Теги: Мировое правительство

Все знают о существовании в развитых странах Комиссий по лженауке. Одним из направлений, с которым борются комиссии – создание вечного двигателя.С точки зрения физики создание вечного двигателя, т.е. такого, который, будучи однажды запущен, не останавливался бы, совершая при этом полезную работу превосходящую затрачиваемую на её получение энергию, – невозможно. Тут спорить не о чем.

Дело в другом, в подмене понятий. Справедливо отвергая проекты вечных двигателей, под эту категорию подводят и такие изобретения, которые позволяют построить практически вечный двигатель. Такой, работа которого была бы обеспечена мизерной стоимостью подводимой энергии. Можно сказать, из пустоты. Т.е. используя эфир, либо вакуум, либо неизвестные доселе физике поля.

Таким образом, официально афишируя невозможность создания теоретически вечного двигателя, «комиссии по лженауке» отвергают все изобретения, которые могли бы позволить получить практически вечный двигатель. Подмена понятий налицо.
https://www.youtube.com/watch?v=nq48Lm9exPk

[ комментарии (0) ] [ комментировать ]